Etre tuteur en entreprise

Favoriser l’adhésion du stagiaire, de l’apprenti ou du nouveau collaborateur Présentiel - Niveau Initiation
Etre tuteur en entreprise

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Objectifs opérationnels

  • savoir accompagner un nouveau collaborateur dans le cadre du tutorat
  • acquérir les compétences pédagogiques et relationnelles
  • développer des outils pour transmettre son savoir-faire

Méthodes pédagogiques

  • Exposés à partir d’un diaporama
  • Échanges d’expériences
  • Réalisation d’exercices pratiques
  • Mises en situation
  • Evaluation des acquis de la formation par le biais de QCM et/ou d’exercices pratiques
  • Questionnaire de satisfaction à chaud complété par chacun à l’issue du stage
  • Questionnaire d’évaluation à froid complété par chacun entre 2 et 3 mois après le stage
  • Exposés suivis de questions-réponses et d’échanges avec les participants

Remarques

Pour toute question d’ordre logistique, notre équipe se tient à votre disposition au 01 56 88 56 18, inter@af2a.com
Pour toute question d’ordre pédagogique, vous pourrez recontacter votre formateur pendant 2 mois via cette adresse email : formateur@af2a.com pour lui poser une question portant sur le contenu de votre formation

Programme de la formation

  1. Points clés du tutorat
    • Responsabilités et missions du tuteur
    • Enjeux de la transmission du savoir-faire
    • Relations entre les différents acteurs
    • Compétences et aptitudes du tuteur
  2. Rôle du tuteur
    • Mécanismes de l’apprentissage
    • Compétences techniques: organiser et gérer les situations de l’apprentissage
    • Compétences sociales: faciliter l’intégration et la fidélisation
    • Compétences relationnelles: mobiliser les acteurs et contribuer à la réussite du dispositif
  3. Construire la démarche et les outils pédagogiques
    • Construire une action
      • Support
      • Guide
      • Moyens
    • Comprendre les intérêts de la relation d’apprentissage
    • Connaître les besoins et les attentes du nouveau collaborateur
    • Accompagner et développer l’autonomie
  4. Bien communiquer dans l’accompagnement et la transmission
    • Etre un bon communicant
      • Ecoute
      • Reformulation
    • Utiliser les méthodes et outils de formation
    • Suivre, contrôler et traiter les erreurs
    • Evaluer et réussir l’intégration